생명과학 성취기준 — 2022 개정 교육과정

[12생과01-01] 생명 시스템의 구성

생물 및 생명과학의 특성을 이해하고 생명과학의 성과를 협력적으로 소통할 수 있다.

A 생물의 특성을 이해하고, 생물과 비생물을 구분할 수 있는 특징에 대해 설명하며, 생명과학의 성과가 여러 학문의 성과에 영향을 받았다는 사례 조사를 바탕으로 생명과학의 특성과 ...

B 생물과 생명과학의 특성을 이해하고, 생물과 비생물을 구분할 수 있는 특징과 생명과학의 성과에 대해 설명하며, 생명 현상에 대해 흥미와 호기심을 가진다.

C 생물과 생명과학의 특성을 이해하고, 생물의 특성에 해당하는 생명현상의 예와 생명과학의 성과를 제시하고, 생명 현상에 대한 흥미를 가진다.

D 생물의 특성에 해당하는 생명 현상의 예와 생명과학의 성과를 말할 수 있다.

E 생물의 특성과 생명과학의 성과를 나열할 수 있다.

[12생과01-02] 생명 시스템의 구성

세포에서부터 생태계까지 생명 시스템의 구성 단계의 특징을 바탕으로 체계적인 설명 자료를 만들 수 있다.

A 세포에서부터 생태계까지 생명 시스템의 각 구성 단계의 특징과 단계 간 위계 관계를 이해하고, 이를 바탕으로 생명 시스템의 구조적 체계를 설명하는 자료를 체계적으로 구성하여 표...

B 세포에서부터 생태계까지 생명 시스템의 구성 단계의 특징을 이해하고, 구성 단계의 순서와 특징을 담은 설명 자료를 만드는 과정에서 생명 시스템의 구성에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 세포에서부터 생태계까지 생명 시스템의 구성 단계를 순서대로 배열하고, 각 단계의 특징을 설명할 수 있다.

D 생명 시스템의 구성 단계를 말할 수 있다.

E 세포가 생명 시스템의 기본 단위임을 말할 수 있다.

[12생과01-03] 생명 시스템의 구성

물질대사 과정에서의 에너지 전환 과정을 바탕으로 다양한 생명 활동에서의 에너지 사용을 추론할 수 있다.

A 물질대사 과정에서 에너지가 ATP로 저장되고 사용되는 에너지 전환 과정을 이해하고, 이를 바탕으로 다양한 생명 활동에서 에너지가 어떻게 사용되는지 추론하여 설명하며 생명 활동...

B 물질대사 과정에서의 에너지 전환 과정을 이해하고, 다양한 생명 활동에서의 에너지 사용을 설명하는 과정에서 물질대사와 에너지에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 물질대사 과정에서 에너지가 전환됨을 이해하고, ATP가 생명 활동에 에너지를 공급함을 설명할 수 있다.

D 물질대사 과정에서 에너지의 전환이 일어남을 말할 수 있다.

E 생명 활동에 에너지가 필요함을 말할 수 있다.

[12생과01-04] 생명 시스템의 구성

소화, 순환, 호흡, 배설 과정이 기관계의 통합적 작용으로 나타남을 신체의 생리적 변화와 연관지어 추론할 수 있다.

A 소화, 순환, 호흡, 배설 과정이 각 기관계의 통합적 작용으로 나타남을 이해하고, 실제 인체 활동에서 나타나는 생리적 변화의 사례와 연관지어 기관계의 통합적 작용을 추론하여 ...

B 소화, 순환, 호흡, 배설 과정이 기관계의 통합적 작용으로 나타남을 이해하고, 신체의 생리적 변화와 연관지어 설명하는 과정에서 기관계의 통합적 작용에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 소화, 순환, 호흡, 배설 과정을 담당하는 기관계의 기능을 이해하고, 이들이 서로 연관되어 작용함을 설명할 수 있다.

D 소화, 순환, 호흡, 배설 과정을 담당하는 기관계를 말할 수 있다.

E 소화, 순환, 호흡, 배설 과정의 예를 말할 수 있다.

[12생과01-05] 생명 시스템의 구성

물질대사 관련 질병 조사를 위한 방법을 고안하여 수행하고 대사성 질환을 예방하기 위한 올바른 생활 습관에 대해 토의하며 협력적으로 소통할 수 있다.

A 물질대사 관련 질병을 조사하기 위한 방법을 스스로 고안하여 수행하고, 그 결과를 바탕으로 대사성 질환을 예방하기 위한 올바른 생활 습관에 대해 토의하며 협력적으로 소통하는 과...

B 물질대사 관련 질병 조사 방법을 고안하여 수행하고, 대사성 질환 예방을 위한 올바른 생활 습관을 제시하며 토의하는 과정에서 대사성 질환에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 물질대사 관련 질병의 종류를 조사하고, 대사성 질환을 예방하기 위한 생활 습관을 설명할 수 있다.

D 대사성 질환의 예와 예방을 위한 생활 습관을 말할 수 있다.

E 대사성 질환의 예를 말할 수 있다.

[12생과01-06] 생명 시스템의 구성

생태계의 구조를 이해하고 물질의 순환과 에너지의 흐름을 추론하여 생태계 구성 요소들의 중요성을 설명할 수 있다.

A 생태계를 구성하는 생물요소와 비생물요소의 종류와 특징을 이해하고, 생태계에서 일어나는 물질의 순환과 에너지의 흐름을 추론하여 생태계 구성 요소들의 관계와 중요성을 설명할 수 ...

B 생태계 구성 요소를 생물요소와 비생물요소로 구분하고, 생태계에서 일어나는 물질의 순환과 에너지 흐름을 이해하며, 생태계 구성 요소들의 중요성을 설명하는 과정에서 생태계 구조에...

C 생태계의 구조를 바탕으로 생태계에서 일어나는 물질의 순환과 에너지의 흐름을 설명할 수 있다.

D 생태계의 구조를 설명할 수 있다.

E 생태계 구성 요소를 말할 수 있다.

[12생과01-07] 생명 시스템의 구성

개체군과 군집의 특성을 이해하고 이들의 상호작용의 예를 조사하여 발표할 수 있다.

A 개체군과 군집의 특성을 이해하고, 개체군 내의 상호작용과 군집 내의 상호작용의 예를 조사하여 그 의미를 분석하고 발표하는 과정에서 생물 간 상호작용의 다양성과 정교함을 인식한다.

B 개체군과 군집의 특성을 이해하고, 이들의 상호작용의 예를 조사하여 발표하는 과정에서 개체군과 군집의 상호작용에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 개체군과 군집의 특성을 구분하고, 개체군 또는 군집 내 상호작용의 예를 설명할 수 있다.

D 개체군과 군집의 특성을 말할 수 있다.

E 개체군과 군집의 의미를 말할 수 있다.

[12생과02-01] 항상성과 몸의 조절

신경 세포의 구조와 기능을 이해하고, 신경 세포에서의 전도 과정을 모식도로 표현할 수 있다.

A 신경 세포의 구조와 종류를 바탕으로 기능을 설명하고, 전도 과정의 막전위 변화를 모식도로 표현하여 신경 세포 구조와 기능의 신비로움을 인식한다.

B 신경 세포의 구조와 기능, 종류를 설명하고, 모식도로 표현된 신경 세포에서 전도 과정을 설명할 수 있다.

C 신경 세포의 종류를 구조에 따라 구분하고, 신경 세포의 구조에 흥미와 호기심을 가진다.

D 신경 세포의 기능과 구조를 말할 수 있다.

E 신경 세포의 기능을 알고, 신경 세포의 구조에 흥미를 가진다.

[12생과02-02] 항상성과 몸의 조절

시냅스를 통한 신경 신호의 전달 과정을 이해하고, 약물이 시냅스 전달에 영향을 미치는 사례를 조사하여 발표할 수 있다.

A 시냅스를 통한 신경 신호의 전달 과정을 이해하고, 약물이 시냅스 전달에 영향을 미치는 사례를 조사하여 그 작용 원리를 분석하고 발표하는 과정에서 약물과 신경 작용의 관계에 대...

B 시냅스를 통한 신경 신호의 전달 과정을 이해하고, 약물이 시냅스 전달에 영향을 미치는 사례를 조사하여 발표하는 과정에서 시냅스 전달에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 시냅스를 통한 신경 신호의 전달 과정을 설명하고, 약물이 시냅스 전달에 영향을 줄 수 있음을 설명할 수 있다.

D 시냅스를 통해 신경 신호가 전달됨을 말할 수 있다.

E 시냅스의 의미를 말할 수 있다.

[12생과02-03] 항상성과 몸의 조절

사람 신경계의 구조와 기능을 이해하고 중추 신경계와 말초 신경계의 특징을 설명할 수 있다.

A 사람 신경계의 구조와 기능을 대뇌를 중심으로 이해하고, 중추 신경계와 말초 신경계의 구조적·기능적 특징을 비교하여 설명하며 신경계 조절 작용의 정교함을 인식한다.

B 사람 신경계의 구조와 기능을 이해하고, 중추 신경계와 말초 신경계의 특징을 설명하는 과정에서 신경계에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 사람 신경계를 중추 신경계와 말초 신경계로 구분하고, 각각의 기능을 설명할 수 있다.

D 중추 신경계와 말초 신경계를 구분하여 말할 수 있다.

E 사람 신경계를 구성하는 기관을 말할 수 있다.

[12생과02-04] 항상성과 몸의 조절

내분비계와 신경계 작용 원리와 상호작용의 이해를 바탕으로 우리 몸의 항상성이 유지되는 과정을 추론할 수 있다.

A 내분비계와 신경계의 작용 원리와 둘의 통합적 상호작용을 이해하고, 이를 바탕으로 우리 몸의 항상성이 유지되는 과정을 구체적 사례에서 추론하여 설명하며 항상성 조절의 정교함을 ...

B 내분비계와 신경계의 작용 원리와 상호작용을 이해하고, 우리 몸의 항상성이 유지되는 과정을 설명하는 과정에서 항상성 조절에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 내분비계와 신경계가 상호작용하여 항상성을 조절함을 설명할 수 있다.

D 우리 몸의 항상성이 신경계와 내분비계에 의해 조절됨을 말할 수 있다.

E 항상성의 의미를 말할 수 있다.

[12생과02-05] 항상성과 몸의 조절

병원체의 종류와 특징을 이해하고 우리 몸의 방어 작용을 선천적 면역과 후천적 면역으로 구분하여 설명할 수 있다.

A 병원체의 종류와 특징을 이해하고, 우리 몸의 방어 작용을 선천적 면역과 후천적 면역으로 구분하여 각 면역의 작용 과정을 비교하고 설명하며 면역 체계의 정교함을 인식한다.

B 병원체의 종류와 특징을 이해하고, 우리 몸의 방어 작용을 선천적 면역과 후천적 면역으로 구분하여 설명하는 과정에서 면역에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 병원체의 종류를 구분하고, 우리 몸의 방어 작용을 선천적 면역과 후천적 면역으로 구분할 수 있다.

D 병원체의 종류와 우리 몸의 방어 작용을 말할 수 있다.

E 병원체의 예를 말할 수 있다.

[12생과02-06] 항상성과 몸의 조절

항원 항체 반응의 특이성을 이해하고, 혈액의 응집 반응 원리를 이용하여 혈액형을 판정할 수 있다.

A 항원 항체 반응의 특이성을 이해하고, 혈액의 응집 반응 원리를 적용하여 혈액형 판정 결과를 분석하고 그 근거를 설명하며 면역 반응의 특이성에 대한 통찰을 가진다.

B 항원 항체 반응의 특이성을 이해하고, 혈액의 응집 반응 원리를 이용하여 혈액형을 판정하는 과정에서 항원 항체 반응에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 항원 항체 반응의 특이성을 이해하고, 혈액의 응집 반응 원리를 설명할 수 있다.

D 항원과 항체의 의미와 혈액형의 종류를 말할 수 있다.

E 혈액형의 종류를 말할 수 있다.

[12생과02-07] 항상성과 몸의 조절

백신의 종류와 작용 원리를 조사하고 질병의 예방 측면에서 백신의 필요성을 인식하여 협력적으로 소통할 수 있다.

A 백신의 종류와 작용 원리를 조사하여 비교하고, 질병의 예방 측면에서 백신의 필요성을 분석하여 협력적으로 소통하는 과정에서 백신의 사회적 가치를 인식한다.

B 백신의 종류와 작용 원리를 조사하고, 질병의 예방 측면에서 백신의 필요성을 설명하며 협력적으로 소통하는 과정에서 백신에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 백신의 작용 원리를 이해하고, 질병 예방에서 백신의 필요성을 설명할 수 있다.

D 백신의 종류와 질병 예방에서의 역할을 말할 수 있다.

E 백신의 의미를 말할 수 있다.

[12생과03-01] 생명의 연속성과 다양성

염색체의 구조를 이해하고, DNA, 유전자의 관계를 설명할 수 있다.

A 염색체의 구조, DNA, 유전자의 관계를 이해하고 염색체 모형을 이용한 핵형 분석 활동에서 핵형 분석 결과의 규칙성을 추론하는 과정에서 유전자와 염색체의 신비로움을 인식한다.

B 염색체의 구조, DNA, 유전자의 관계를 이해하고 염색체 모형을 이용한 핵형 분석 결과를 설명하는 과정에서 핵형 분석에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 염색체의 구조, DNA, 유전자의 관계를 이해하고, 염색체 모형을 이용하여 핵형을 분석하는 과정에서 핵형 분석에 대한 관심을 가진다.

D 염색체, DNA, 유전자의 관계를 말할 수 있다.

E 염색체의 구조를 말할 수 있다.

[12생과03-02] 생명의 연속성과 다양성

생식세포 형성과정을 체세포분열 과정과 비교하고, 생식세포 형성의 중요성을 생명의 연속성 및 다양성과 관련지어 추론할 수 있다.

A 생식세포 형성과정을 체세포분열 과정과 비교하여 차이를 이해하고, 생식세포 형성의 중요성을 생명의 연속성 및 다양성과 관련지어 추론하여 설명하며 생식세포 형성의 의의를 인식한다.

B 생식세포 형성과정을 체세포분열 과정과 비교하고, 생식세포 형성의 중요성을 생명의 연속성 및 다양성과 관련지어 설명하는 과정에서 생식세포 형성에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 생식세포 형성과정과 체세포분열 과정의 차이를 설명할 수 있다.

D 생식세포 형성과정과 체세포분열 과정을 구분하여 말할 수 있다.

E 생식세포의 의미를 말할 수 있다.

[12생과03-03] 생명의 연속성과 다양성

생물 진화의 원리를 이해하고, 생물 진화 연구의 다양한 사례를 조사하여 협력적으로 소통할 수 있다.

A 변이와 자연선택에 의한 생물 진화의 원리를 이해하고, 생물 진화의 다양한 연구 사례를 조사하여 설명하는 과정에서 생물 진화의 신비로움을 인식하며, 사례 조사 결과에 대해 협력...

B 생물 진화의 다양한 사례를 조사하고, 자연선택에 의한 생물 진화의 원리를 설명하는 과정에서 생물 진화에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 자연선택에 의한 생물 진화의 원리를 설명하며 진화에 대해 관심을 가진다.

D 자연선택 과정을 설명할 수 있다.

E 생물은 오랜 시간에 걸쳐 변화해 왔음을 말할 수 있다.

[12생과03-04] 생명의 연속성과 다양성

생물의 분류 체계를 바탕으로 각 분류군의 차이를 이해하고 생물군을 분류 체계에 따라 설명할 수 있다.

A 생물의 분류 체계를 역과 계 수준에서 이해하고, 각 분류군의 차이를 비교하여 생물군을 분류 체계에 따라 체계적으로 설명하며 생물 다양성의 질서를 인식한다.

B 생물의 분류 체계를 바탕으로 각 분류군의 차이를 이해하고, 생물군을 분류 체계에 따라 설명하는 과정에서 생물 분류에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 생물의 분류 체계를 이해하고, 생물군을 분류 체계에 따라 구분할 수 있다.

D 생물의 분류 체계를 말할 수 있다.

E 생물을 분류하는 기준이 있음을 말할 수 있다.

[12생과03-05] 생명의 연속성과 다양성

동물과 식물 분류군의 특징을 문 수준에서 이해하고, 생물의 유연관계를 계통수로 나타낼 수 있다.

A 동물과 식물 분류군의 특징을 문 수준에서 이해하고, 분류군 간 유연관계를 분석하여 생물의 유연관계를 계통수로 체계적으로 나타내며 생물 다양성의 연관성을 인식한다.

B 동물과 식물 분류군의 특징을 문 수준에서 이해하고, 생물의 유연관계를 계통수로 나타내는 과정에서 생물의 유연관계에 대한 흥미와 호기심을 가진다.

C 동물과 식물 분류군의 특징을 이해하고, 계통수가 생물의 유연관계를 나타냄을 설명할 수 있다.

D 동물과 식물 분류군의 특징을 말할 수 있다.

E 계통수가 생물의 유연관계를 나타냄을 말할 수 있다.

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