지구과학
2022 개정 교육과정 성취기준 15개
[12지과01-01]
고체 지구
지구 내부 구조를 지진파 자료를 이용하여 설명하고, 각 층의 특징을 비교할 수 있다.
A
P파·S파의 속도 변화와 불연속면을 분석하여 지구 내부 구조(지각·맨틀·외핵·내핵)를 논리적으로 설명하고, 각 층의 물질 상태와 구성을 비교할 수 있다.
B
지진파 자료를 이용하여 지구 내부 구조를 설명하고, 각 층의 특징을 비교할 수 있다.
C
지구 내부가 여러 층으로 이루어져 있음을 알고, 지진파를 이용하여 내부 구조를 파악할 수 있음을 이해한다.
D
교사의 도움을 받아 지구 내부가 여러 층으로 이루어져 있음을 부분적으로 이해하고, 지진파와 내부 구조의 관계를 파악하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 고체 지구에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과01-02]
고체 지구
판 구조론의 정립 과정을 이해하고, 판의 경계에서 나타나는 지질 현상을 설명할 수 있다.
A
대륙 이동설→해저 확장설→판 구조론의 발전 과정을 증거와 함께 논리적으로 설명하고, 판 경계 유형별 지질 현상을 비교·분석할 수 있다.
B
판 구조론의 정립 과정을 이해하고, 판 경계에서 나타나는 지질 현상을 설명할 수 있다.
C
판 구조론의 기본 개념을 알고, 판의 경계에서 지진·화산이 발생함을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 판 구조론의 기본 개념을 알고, 판의 경계에서 지진·화산이 발생함을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 고체 지구에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과01-03]
고체 지구
광물과 암석의 특성을 이해하고, 암석의 순환 과정을 설명할 수 있다.
A
광물의 물리적·화학적 특성을 분석하고, 화성암·퇴적암·변성암의 생성 과정과 상호 전환 관계(암석의 순환)를 통합적으로 설명할 수 있다.
B
광물과 암석의 특성을 이해하고, 암석의 순환 과정을 설명할 수 있다.
C
광물과 암석의 기본적인 차이를 알고, 암석이 순환함을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 광물과 암석의 기본적인 차이를 알고, 암석이 순환함을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 고체 지구에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과01-04]
고체 지구
지질 시대의 환경과 생물 변천을 이해하고, 지층과 화석을 통해 과거를 추론할 수 있다.
A
지층의 선후 관계와 화석을 이용한 상대 연대 결정, 방사성 동위 원소를 이용한 절대 연대 측정 원리를 이해하고, 지질 시대별 환경·생물 변천을 통합적으로 분석할 수 있다.
B
지질 시대의 환경과 생물 변천을 이해하고, 지층과 화석을 통해 과거를 추론할 수 있다.
C
지질 시대에 생물이 변해 왔음을 알고, 화석으로 과거를 추론할 수 있음을 이해한다.
D
교사의 도움을 받아 지질 시대에 생물이 변해 왔음을 부분적으로 이해하고, 화석을 통해 과거를 추론하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 고체 지구에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과01-05]
고체 지구
한반도의 지질 특성을 이해하고, 지질 자원의 분포와 활용을 설명할 수 있다.
A
한반도의 지체 구조와 지질 명소의 특성을 분석하고, 지질 자원의 분포·활용·보전 방안을 과학적 근거를 들어 설명할 수 있다.
B
한반도의 지질 특성을 이해하고, 지질 자원의 분포와 활용을 설명할 수 있다.
C
한반도의 기본적인 지질 특성을 알고, 지질 자원이 활용됨을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 한반도의 기본적인 지질 특성을 알고, 지질 자원이 활용됨을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 고체 지구에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과02-01]
대기와 해양
대기의 안정도와 단열 변화를 이해하고, 구름 생성 과정을 설명할 수 있다.
A
건조·습윤 단열 감률과 기온 감률의 관계를 분석하여 대기 안정도를 판단하고, 다양한 구름 생성 과정을 논리적으로 설명할 수 있다.
B
대기의 안정도와 단열 변화를 이해하고, 구름 생성 과정을 설명할 수 있다.
C
공기가 상승하면 온도가 낮아져 구름이 생김을 알고, 대기 안정도의 기본 개념을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 공기가 상승하면 온도가 낮아져 구름이 생김을 알고, 대기 안정도의 기본 개념을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 대기와 해양에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과02-02]
대기와 해양
온대 저기압과 열대 저기압의 구조와 날씨 변화를 이해하고, 기상 예보에 활용할 수 있다.
A
온대 저기압의 전선 구조와 열대 저기압(태풍)의 에너지원·이동 경로를 분석하고, 일기도를 해석하여 날씨 변화를 예측할 수 있다.
B
온대 저기압과 열대 저기압의 구조와 날씨 변화를 이해하고, 기본적인 일기도를 해석할 수 있다.
C
온대 저기압과 태풍의 기본 구조를 알고, 전선 통과 시 날씨가 변함을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 온대 저기압과 태풍의 기본 구조를 알고, 전선 통과 시 날씨가 변함을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 대기와 해양에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과02-03]
대기와 해양
해수의 성질(수온, 염분)과 해류의 순환을 이해하고, 기후에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
A
해수의 수온·염분 분포를 분석하고, 표층·심층 해류의 순환 원리를 이해하며, 해류가 기후에 미치는 영향을 구체적 사례와 연결하여 설명할 수 있다.
B
해수의 성질과 해류의 순환을 이해하고, 기후에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
C
해수에 수온·염분 차이가 있음을 알고, 해류가 기후에 영향을 줌을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 해수에 수온·염분 차이가 있음을 알고, 해류가 기후에 영향을 줌을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 대기와 해양에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과02-04]
대기와 해양
지구 기후 변화의 원인을 이해하고, 기후 변화에 대응하기 위한 방안을 탐구할 수 있다.
A
지구 기후 변화의 자연적·인위적 원인을 구분하여 분석하고, 기후 변화 시나리오를 해석하며 대응 방안을 과학적·사회적 관점에서 제안할 수 있다.
B
지구 기후 변화의 원인을 이해하고, 기후 변화 대응 방안을 설명할 수 있다.
C
지구 기후가 변화하고 있음을 알고, 기후 변화의 기본적인 원인을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 지구 기후가 변화하고 있음을 알고, 기후 변화의 기본적인 원인을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 대기와 해양에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과02-05]
대기와 해양
조석 현상의 원리를 이해하고, 조석이 인간 생활에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
A
달·태양의 인력에 의한 기조력을 이해하고, 사리·조금의 원리를 설명하며, 조석 자료를 분석하여 조석 현상이 인간 생활에 미치는 영향을 구체적으로 설명할 수 있다.
B
조석 현상의 원리를 이해하고, 조석이 인간 생활에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
C
조석이 달의 인력과 관련됨을 알고, 밀물과 썰물의 기본 개념을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 조석이 달의 인력과 관련됨을 알고, 밀물과 썰물의 기본 개념을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 대기와 해양에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과03-01]
우주
별의 물리량(광도, 표면 온도, 크기)의 관계를 이해하고, HR도를 해석할 수 있다.
A
슈테판-볼츠만 법칙과 빈의 변위 법칙을 이용하여 별의 물리량 관계를 정량적으로 분석하고, HR도에서 별의 분류와 진화 경로를 논리적으로 해석할 수 있다.
B
별의 물리량 간 관계를 이해하고, HR도를 해석하여 별을 분류할 수 있다.
C
별에 광도·온도·크기 차이가 있음을 알고, HR도의 기본 구조를 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 별에 광도·온도·크기 차이가 있음을 알고, HR도의 기본 구조를 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 우주에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과03-02]
우주
별의 진화 과정을 질량에 따라 비교하고, 원소의 생성 과정을 설명할 수 있다.
A
질량에 따른 별의 진화 경로(주계열→거성→초신성/백색왜성)를 비교·분석하고, 핵융합 반응과 초신성 폭발에 의한 원소 생성 과정을 논리적으로 설명할 수 있다.
B
별의 진화 과정을 질량에 따라 비교하고, 별 내부에서 원소가 생성됨을 설명할 수 있다.
C
별이 진화 과정을 거침을 알고, 별의 질량에 따라 진화 과정이 다름을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 별이 진화 과정을 거침을 알고, 별의 질량에 따라 진화 과정이 다름을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 우주에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과03-03]
우주
우리 은하의 구조와 특징을 이해하고, 성간 물질과 성단의 특성을 설명할 수 있다.
A
우리 은하의 구조(나선팔·중심부·헤일로)를 이해하고, 성간 물질(성운)과 성단(산개·구상)의 특성을 비교·분석하며, 관측 자료를 해석할 수 있다.
B
우리 은하의 구조와 특징을 이해하고, 성간 물질과 성단의 기본 특성을 설명할 수 있다.
C
우리 은하의 기본 구조를 알고, 성간 물질과 성단이 있음을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 우리 은하의 기본 구조를 알고, 성간 물질과 성단이 있음을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 우주에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과03-04]
우주
외부 은하의 종류와 특징을 이해하고, 허블 법칙을 이용하여 우주 팽창을 설명할 수 있다.
A
외부 은하의 분류(허블 분류)와 특징을 비교하고, 허블 법칙과 적색 편이를 이용하여 우주 팽창을 정량적으로 분석하며, 우주의 나이를 추정할 수 있다.
B
외부 은하의 종류와 특징을 이해하고, 허블 법칙을 이용하여 우주가 팽창함을 설명할 수 있다.
C
외부 은하의 종류를 알고, 우주가 팽창하고 있음을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 외부 은하의 종류를 알고, 우주가 팽창하고 있음을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 우주에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음
[12지과03-05]
우주
우주의 기원(빅뱅)과 진화 과정을 이해하고, 우주의 미래를 탐구할 수 있다.
A
빅뱅 우주론의 증거(우주 배경 복사, 수소·헬륨 비율)를 분석하고, 우주의 진화 과정과 미래 시나리오를 과학적 근거를 들어 논리적으로 설명할 수 있다.
B
빅뱅 우주론의 기본 증거를 이해하고, 우주의 기원과 진화 과정을 설명할 수 있다.
C
우주가 빅뱅으로 시작되었음을 알고, 우주가 변화하고 있음을 이해할 수 있다.
D
교사의 도움을 받아 우주가 빅뱅으로 시작되었음을 알고, 우주가 변화하고 있음을 이해하려고 시도할 수 있음
E
교사의 지속적 안내에 따라 우주에 관한 기초적인 내용을 파악할 수 있음