세특 제출 전 셀프 체크리스트 20항목 — 이것만 확인하세요

세특을 다 썼다. 이제 제출하면 되는 걸까?

잠깐. 제출 전 5분만 투자하면 치명적인 실수를 막을 수 있다. 교육부 기재요령(star.moe.go.kr) 위반 1건이 입학사정관의 인상을 결정적으로 바꿀 수 있기 때문이다.

아래 20항목을 하나씩 체크하자. 모두 통과하면 제출해도 된다.

기재요령 위반 점검 (8항목)

1. 교외 수상·대회 언급이 없는가?
"올림피아드", "경시대회", "전국대회" 등의 단어를 검색해 보자.

2. 부모 직업·경제 상황 암시가 없는가?
"아버지", "어머니", "부모님", "가업", "집안"을 검색하자.

3. 사교육 관련 표현이 없는가?
"학원", "과외", "인강", "사설" 등을 검색하자.

4. 서열화·비교 표현이 없는가?
"1등", "최고", "가장 뛰어난", "다른 학생보다"를 검색하자.

5. 1인칭 표현이 없는가?
"나는", "내가", "저는", "제가"를 검색하자. 인용문 내 사용은 예외.

6. 특정 대학명이 없는가?
논문 출처가 아닌 맥락에서 대학명이 등장하면 삭제하자.

7. AI 도구 직접 언급이 없는가?
"ChatGPT", "Claude", "AI가", "프롬프트" 등을 검색하자.

8. 외부 인증·자격증이 없는가?
"TOEIC", "자격증", "인증" 등을 검색하자.

구조·품질 점검 (6항목)

9. 4단 구조를 갖추었는가?
동기 → 과정 → 비판적 검토 → 후속의 흐름이 있는가?

10. 동기가 교과 수업에서 출발하는가?
"어릴 때부터"가 아니라 특정 수업/단원에서 시작하는가?

11. 탐구 과정이 점진적인가?
교양서 → 학술 자료 → 실험/모델링 순서로 심화되는가?

12. 구체적 한계를 1개 이상 명시했는가?
"한계가 있었다"가 아니라 왜 한계인지 설명했는가?

13. 후속 행동이 구체적인가?
"더 공부하겠다"가 아니라 구체적 학과명·활동명이 있는가?

14. 교사 관찰 시점(3인칭)으로 작성되었는가?
"~함", "~보임", "~발휘함" 등 명사형 어미로 종결되는가?

문체·가독성 점검 (4항목)

15. 추상적 표현을 구체적으로 바꿨는가?
"열심히", "노력", "우수한", "뛰어난" → 구체적 행동/수치로 대체했는가?

16. 글자수가 적절한가?
과목별 권장: 500자 세특은 4단 구조 각 1~2문장, 1000자는 각 2~3문장.

17. 같은 단어를 반복하지 않았는가?
"탐구", "분석", "활용"이 과도하게 반복되면 동의어로 교체하자.

18. 문장이 너무 길지 않은가?
한 문장이 60자를 넘으면 두 문장으로 나누자.

최종 확인 (2항목)

19. 다른 과목 세특과 내용이 겹치지 않는가?
같은 탐구를 여러 과목에 복붙하면 입학사정관이 즉시 알아챈다.

20. 면접에서 이 내용을 설명할 수 있는가?
본인이 직접 경험하지 않은 내용이 들어 있다면 면접에서 곤란해진다. 모든 문장을 본인의 언어로 설명할 수 있어야 한다.

한눈에 보는 체크리스트

#	영역	항목	체크
1	기재요령	교외 수상 없음	□
2	기재요령	부모 정보 없음	□
3	기재요령	사교육 표현 없음	□
4	기재요령	서열화 표현 없음	□
5	기재요령	1인칭 표현 없음	□
6	기재요령	대학명 없음 (출처 제외)	□
7	기재요령	AI 도구 직접 언급 없음	□
8	기재요령	외부 인증 없음	□
9	구조	4단 구조 갖춤	□
10	구조	교과 수업 출발	□
11	구조	점진적 심화	□
12	구조	구체적 한계 명시	□
13	구조	구체적 후속 행동	□
14	구조	3인칭 관찰 시점	□
15	문체	추상→구체 전환	□
16	문체	적절한 글자수	□
17	문체	단어 반복 없음	□
18	문체	문장 길이 적절	□
19	최종	타 과목 중복 없음	□
20	최종	면접 설명 가능	□

정리

1. 기재요령 8항목은 "위반하면 탈락"이다. 가장 먼저 점검하자.
2. 구조 6항목은 "통과하면 A등급"이다. 4단 구조와 한계 명시가 핵심.
3. 문체 4항목은 "읽기 편하면 인상 좋다"이다. 추상→구체 전환이 핵심.

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지금 바로 해볼 수 있는 것: 위 체크리스트의 1~8번(기재요령 위반)은 무료 세특 검증기가 자동으로 검사해 줍니다.