독서와 작문
+ 교육학
기초
교육
읽기 이해 전략과 메타인지
상호작용 읽기 모형
탐구 방법
[읽기 전략 교수 효과 실험] 동일 난이도의 비문학 지문 두 편으로, 한 집단은 자유 읽기, 다른 집단은 KWL 전략(아는 것-알고 싶은 것-알게 된 것)을 적용해 읽게 한 뒤 내용 이해 평가 점수와 자기보고 이해도를 비교하여 전략의 효과를 검증
확장 연결
SQ3R, KWL 등 읽기 전략 교수법의 효과를 비교하고, 디지털 텍스트 읽기(화면 읽기)와 종이 읽기의 이해도 차이를 매체 특성으로 탐구
추천 탐구 주제
어휘력과 독해력의 관계 및 어휘 지도 방법
난독증의 인지적 원인과 읽기 부진 학생 지원
디지털 리터러시와 비판적 읽기 교육