같은 키워드를 고1→고2→고3으로 심화하면, 입학사정관이 보는 탐구의 '일관된 색깔'이 드러납니다.
협력의 조건(상호의존·개인 책무)을 파악하여 2학년 협동학습 모형·3학년 효과 분석으로 심화
모형별 역할 분담과 보상 구조가 참여도와 학습 동기에 미치는 영향을 탐구