같은 키워드를 고1→고2→고3으로 심화하면, 입학사정관이 보는 탐구의 '일관된 색깔'이 드러납니다.
색이 빛의 파장과 눈의 인식으로 결정됨을 파악하여 2학년 색채 조화·3학년 디지털 색공간으로 심화
색의 3속성(색상·명도·채도)을 좌표로 표현하여 배색 규칙을 수량적으로 탐구
RGB와 HSV 색 공간의 차이를 이해하고 명도·채도 조정이 이미지 인상에 주는 영향을 탐구